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《新建醫院》教案_教師資格面試幼兒學段游戲

來源:中國教師資格網  時間:2019-11-05 17:53:13

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《新建醫院》教案_教師資格面試幼兒學段游戲,中公講師為大家進行錄制教師資格面試備考系列視頻,希望對各位考生有所幫助。以下為幼兒學段游戲《新建醫院》教案。

幼兒學段游戲《新建醫院》教案

一、活動目標

1.認知目標:初步了解醫生和護士的工作,并認識常用的醫療器械。

2.技能目標:會正確使用聽診器、體溫表進行角色扮演,能自主分配角色開展角色游戲。

3.情感目標:體驗醫生工作的辛苦及病人生病時的情緒,萌發愛惜身體,多鍛煉的意識。

二、活動重難點

1.活動重點:了解醫生和護士的工作,能自主分配角色進行角色游戲。

2.活動難點:體驗醫生工作的辛苦,萌發愛惜身體,多鍛煉的意識。

三、活動準備

1.物質準備:常用的醫療器械(聽診器、體溫表、輸液器等)、白大褂、護士服、醫院標志。

2.經驗準備:幼兒有過角色游戲的經驗。

四、活動過程

(一)活動導入——歌曲導入

教師通過演唱歌曲引出活動主題,激發幼兒對醫院的興趣。

(1)師:小兔子生病了,我們該帶他去哪里看病?

(2)師:誰看病?

(3)師:誰護理病人?

(4)她們都穿著什么樣的衣服?都是怎么幫助病人的?

(5)師:大熊院長在角色扮演區新開了一家醫院,他正愁沒有醫生和護士幫助他一起治療病人呢,我們一起去他的新醫院幫幫他吧!

(二)活動展開

1.教師引導幼兒自行協商分配角色(醫生、護士、病人),并提出游戲要求。

(1)幼兒自主分配角色并穿好相應工作服。

(2)認識醫院標志,認清醫生聽診器、體溫表,看清使用方法。

(3)教師提出游戲要求。

①在醫院里要小聲說話,不可大聲吵鬧。

②提醒幼兒使用正確的角色語句交流。

2.幼兒自主進行角色游戲。

醫生、護士去到自己的工作崗位,等待病人進來。

3.游戲指導。

教師重點指導醫生按一定程序給病人“看病”。

(1)引導病人掛號、排隊。

(2)醫生熱情詢問病人病況,仔細為病人診治。

(3)護士護理病人,引導幼兒不把打針當做可怕的事,了解醫生和護士的辛苦。

(4)注意幼兒游戲時的情緒及游戲困難(角色沖突、難以開展等情況)。

(三)活動結束

1.引導幼兒整理區域材料。

2.教師點評總結,自然結束。

師:今天小朋友們在醫院的工作表現都非常棒,不僅了解了醫生和護士工作的辛苦,還知道了打針并不可怕,小朋友們平時要多喝水,多吃水果和蔬菜,這樣就能擁有一個健康的小身體啦!

五、活動延伸

區域延伸。

延伸至美工區,請幼兒將自己在“醫院”里面發生的事情畫一畫。

面試過程:

1.候考:考生持面試準考證、身份證,按時到達考試地點,進入候考室候考。

2.抽題:按考點安排,登錄面試測評軟件系統,計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經考生確認后,系統打印試題清單。

3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鐘。

4.回答規定問題?脊購念}庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鐘。

5.試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。

6.答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致,報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時,需加試專業知識概述,時間5分鐘。

8.評分:考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分。

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(責任編輯:zgjsks_wyh)

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