特崗教師考試人物薈萃-馬斯洛小講堂

各位考生，不論是特崗考試還是教師招聘，在人本主義學習理論中，馬斯洛的人物學習都是非常重要的，話不多說，今天中公教育輔導專家給大家來梳理一下馬斯洛在特崗和教師招聘中的不同考試重點，讓我們一睹為快吧。

一、考情明確，題型展示

二、要點整合，記憶訣竅

三、牛刀小試，感知考題

1.【判斷題】

馬斯洛的需要層次理論中，人們只有滿足低級層次的需要才會有高級層次的需要產生。

1.【中公解析】錯誤。馬斯洛的需要層次理論并不絕對，特殊情況也可以先滿足高級需要。

2.【單選題】詩人只有作詩才能感到滿足，畫家只有作畫才能感到滿足，這對應的是( )。

A.生理的需要 B.安全的需要 C.歸屬和愛的需要 D.自我實現的需要

2.【中公解析】D。詩人寫詩，畫家作畫都屬于個人理想的實現，因此屬于自我實現的需要。

3.【多選題】下列關于不屬于馬斯洛的缺失性需要的是( )。

A.求知的需要 B.審美的需要 C.歸屬與愛的需要 D.尊重的需要。

3.【中公解析】AB。馬斯洛把較低層次的需要稱為缺失性需要，主要包括生理、安全、歸屬、尊重的四層需要。

4.【論述題】請論述馬斯洛的需要層次理論。

4.【中公參考答案】

馬斯洛認為人的一切行為都是和需要有關系，而需要系統就是包括由低級到高級的不同層次的需要。

第一層是：生理的需要，這是人類維持自身生存的最基本的要求，包括饑、渴、衣、住、性的需要。

第二層是：安全的需要，包括人身安全、健康保障、資源安全、財產安全，工作安全。

第三層是：歸屬和愛的需要，包括親情、友情和愛情的需要。

第四層是：尊重的需要，具體表現為認可自己的實力和成就，渴望得到他人的賞識，重視威望和聲譽等。

第五層是：追求自我理想的實現，是充分發揮個人潛能和才能的需要。

其中，前四層屬于較低層次的缺失性需要，自我實現的需要屬于較高層次的需要。