您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 教育綜合知識與能力 > 教育教學知識與能力 >

中小學教學原則

來源:中公教師網  時間:2020-12-16 20:29:12

面試備考 -->

一、考情

教學原則這一知識點在教師資格考試中非常重要,通過分析歷年《教育教學知識教育與能力》試卷可以發現,20年下半年考試中考過1道關于直觀性原則的單選題,19年上半年考試中考過1道關于啟發性原則的單選題、下半年考試中考過1道關于量力性原則的單選題,18上半年考試中考過1道關于啟發性原則的單選題、17年上半年和下半年分別考了直觀性教學原則和因材施教教學原則。綜合來看,考試中比較喜歡出現單選題,而單選題多是涉及到例子反選和古語反選,所以需要我們在復習時能夠準確的理解每個原則的含義以及對應的古語。

二.知識點講解



備考小貼士:關于這一部分的內容是教師資格考試的?键c,學生備考過程中需要注意把握其中比較?嫉慕虒W原則,注意多積累相關的名言俗語和例子,同時要記憶每個教學原則所對應的的貫徹要求和定義,以便應對材料分析題。

【小試牛刀】

1.《學記》中“君子之教,喻也”所蘊含的教學原則是(    )。

A.直觀性原則 B.因材施教原則

C.啟發性原則 D.循序漸進原則

1.【答案】C。解析:本題主要考察的是教學原則。題干中,“君子之教,喻也”意思是教師要善于通過啟發誘導對小學生進行教育,體現的是啟發性教學原則。故C項正確。

A項:直觀性原則是指教學中要通過學生觀察所學事物或教師語言形象的描述,引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性認識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識的能力。與題干不符,排除。

B項:因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發,有的放矢地進行教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳發展。與題干不符,排除。

D項:循序漸進教學原則是指教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行,使學生系統地掌握基礎知識、基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力。與題干不符,排除。

故正確答案為C。

2.布置作業時李老師針對不通水平的學生布置了不同數量和難度的作業,這一做法所遵循的教學原則是(    )

A.直觀性原則 B.啟發性原則

C.循序漸進原則 D.因材施教原則

2.【答案】D。解析:本題考察的是教學原則。

選項A,直觀性教學原則是指教學中要通過學生觀察所學事物或教師用形象語言描述教學對象,引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性認識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力。與題干不符,排除。

選項B,啟發性教學原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調動他們的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,生動活潑地學習,自覺掌握科學知識,提高分析問題和解決問題的能力。與題干不符,排除。

選項C,循序漸進教學原則是指教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行,使學生系統地掌握基礎知識、基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力。與題干不符,排除。

選項D,因材施教教學原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發,有的放矢地進行教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳發展。

題干中,李老師針對不同水平的學生布置了不同數量和難度的作業,體現了因材施教教學原則。D項正確。故正確答案為D。

相關推薦:

教師資格考試小學《教育教學知識與能力》知識點|?伎键c匯總

全國教師資格證考試模擬試題【各學科匯總】

教師資格考試題庫|教師資格考試練習題及答案解析匯總

教師資格證考試一年考幾次?(各省匯總)

 

中公講師解析

掃二維碼·關注微信公眾號(qgjszgks

回復“白皮書”領取【教資筆試白皮書】

回復“0121”獲取【教資模擬卷+掌上寶300題】

回復“3021”查看【中學學段主觀題必背60題試題及解析】

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

(責任編輯:李超)

咨詢預約

互動交流

  • 教師資格微信二維碼

    微信:中公教師資格考試

    共享資訊全面備考

  • 教師招聘微信二維碼

    微信:中公教師招聘考試

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 題庫二維碼

    題庫:教師題庫營

    掌上學習更便捷

 
 

熱門推薦

一卡二卡三卡四卡视频