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2020年教師招聘考試每日一練257期(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2020-12-31 09:18:41

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【精選試題】

一般情況下,早晨的學習效果要優于一天中的其他時段,這是因為這一階段的學習不受(單選題) 的干擾。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.單一抑制

D.雙重抑制

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.在物理課上,老師問學生,力是什么?學生都回答不出來。老師又接著問,誰能講出力的表現,學生就活躍起來,有人說,人提水;有人說,起重機吊鋼管;還有人說,磁鐵吸鐵釘。這時小波舉起手說,力是物體對物體的作用。根據皮亞杰的認知發展階段理論,小波的認識發展水平已經達到( )。

A.感覺運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

2.個體逐漸能夠在抽象的水平上理解圖形的形狀、大小及其相互間的位置,這一般要在( )才能出現。

A.小學中年級以后

B.小學高年級以后

C.初中以后

D.高中以后

3.下列心理學概念是由維果斯基提出來的是( )。

A.最近發展區

B.無意識

C.關鍵期

D.同化

4.按照埃里克森的人格發展理論,正在上小學的孫凌同學正處于( )階段。

A.形成角色同一性,防止角色混亂

B.獲得主動感,克服內疚感,體驗目的的實現

C.獲得勤奮感,克服自卑感,體驗能力的實現

D.獲得自主感,克服羞恥感,體驗意志的實現

5.小張是一名初中學生,最近一段時間總覺得自己作業沒做完,考試試題有遺漏,上學時需要帶的書籍沒帶全,所以總是反復檢查自己的作業、試卷、書包等。小張的心理問題屬于( )。

A.抑郁

B.恐懼

C.焦慮

D.強迫

6.中學生自我意識的發展特點主要表現(多項選擇題)。

A.成人感和獨立意向顯著

B.自我開始分化

C.自尊心高度發展

D.自我評價趨于成熟

7.智力發展的個體差異表現在(多項選擇題)。

A.智力發展速度

B.智力發展水平

C.智力表現早晚

D.智力的方向

8.瑞士心理學家格塞爾的發生認識論認為,個體認知發展依次經歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發展過程。(判斷題)

9.生理自我是最先成熟的,社會自我成熟的時間晚于心理自我。(判斷題)

10.我國當前的學校心理健康教育應以心理教育為主,以心理咨詢為輔來實施。(判斷題)

參考答案:2020年教師招聘考試每日一練257期答案(視頻版)

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(責任編輯:岳曉明)

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