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教師職業道德的內容

來源:教師招聘網  時間:2020-12-13 17:03:17

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關于教師職業道德的考點細致且常規。在備考中需掌握以下幾個基本點:教師職業道德的概念需要準確識記,多以單選、填空及名詞解釋等形式考查;教師職業道德的特點、功能是?贾R點,需要理解每一個特點的內涵,多以選擇題形式考查;教師職業道德修養的方法是重要內容,需要掌握;教師職業道德評價的方法是?键c,需要重點掌握;教師職業道德規范屬于?伎键c,需記憶背誦,結合實際案例深入理解和運用,多以單選題、多選題、案例分析題等形式考查,F選取其中3個考點進行梳理和解讀。

考點一:教師職業道德的定義【單選題、填空、名詞解釋】

教師職業道德簡稱師德,是職業道德的一種表現形式,是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規范和道德品質的總和。它規定了教師在教育勞動過程中應該以何種思想情感、態度作風去待人接物、完成工作任務、履行工作職責。它是教師職業的特殊道德要求,是調節教師與學生、教師與教師、教師與學校領導、教師與學生家長、教師與社會其他方面關系的行為準則,是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。

考點二:教師職業道德的構成【多選題】

教師職業道德主要包含教師職業理想、教師職業責任、教師職業技能、教師職業作風四方面,構成一個完整的教師職業道德體系。

1.教師職業理想,是指教師對未來職業目標及達到何種工作成就的向往和追求。

2.教師職業責任,是指教師必須承擔的責任與任務。教師的根本職責是教書育人。

3.教師職業作風,是指教師在教書育人的職業活動中表現出來的一貫態度和行為。

4.教師職業技能,是指從事教育工作的人應當具備的專業知識和能力。

考點三:教師職業規范的內容【單選、多選、案例分析】

教師職業道德規范是根據一定的社會要求,由國家或教育行業行政部門頒布的、教師在從事教育專業工作時所應遵循的價值取向、基本原則和行為規則。以最新版本(2008修訂版)為主進行學習備考,其具體內容包括以下6點:

1.愛國守法——教師職業的基本要求

熱愛祖國和人民,擁護中國共產黨領導和社會主義。全面貫徹國家教育方針,不違反法律法規,自覺遵守教育的相關法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

考法:教師是否依法執教,如體罰學生、挪用教育經費、有無履行教育義務等。

2.愛崗敬業——教師職業的本質要求

最高要求:忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。

最低要求:做到對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

考法:?疾樯钪谐霈F的不良現象,如上課不認真留一手、不愿意分享自己的教學經驗、上課講錯知識點、課后對待學生問題敷衍塞責等。

3.關愛學生——師德的靈魂

對所有學生關系愛護,尊重學生的人格,平等公正的對待每一位學生。做到嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

考法:?疾榈匚缓投x兩個基本維度,結合生活中的現象判斷教師是否做到關愛學生,如教師家訪了解學生情況并給予幫助指導、拒絕家長把自己的孩子座位安排在最佳區域的要求、變相體罰學生等。

4.教書育人——教師的天職(教書育人是教師最核心的職責與任務)

遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

考法:陶行知先生的四塊糖果。

5.為人師表——教師職業的內在要求

堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

考法:

(1)定義解讀:對自己—嚴于律己、言傳身教、做好榜樣;對他人—尊重、團結;對金錢—廉潔從教。

(2)地位解讀:為人師表教師的職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。

(3)結合名人名言:“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不從”和“桃李不言,下自成蹊”。

(4)結合實際例子:教師奇裝異服、課后推薦輔導班并從中拿回扣等。

6.終身學習——教師專業發展的不竭動力

崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

考法:結合名人名言:“活到老,學到老”;“給學生一杯水,自己要有源源不斷的活水”。

3個常見考點通過定義呈現、知識解決和考法列舉三方面進行梳理,便于考生們系統備考,F在我們通過題目進行檢驗和鞏固。

1.【單選題】教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是( )。

A.為人師表 B.清正廉潔 C.愛崗敬業 D.團結協作

1.【答案】A。解析:為人師表是教師職業道德的內在要求,是教師在處理其與自身形象的關系時應遵循的原則要求,也是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。

2.【單選題】北京師范大學的校訓是“學為人師,行為世范”。這一校訓反映出教師職業具有( )。

A.艱巨性 B.示范性 C.創造性 D.長效性

2.【答案】B。解析:此題考查的是教師職業道德規范中為人師表的具體要求。教師要做到以身作則,言傳身教,體現了教師對學生的示范作用。

3.【單選題】推動教師獻身于教育事業的精神支柱是( )。

A.職業環境 B.職業道德 C.職業待遇 D.職業理想

3.【答案】D。解析:此題考查教師職業道德修養的內容,崇高的職業理想是教師熱愛教育,獻身教育事業的重要精神支柱和動力源泉。

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(責任編輯:麥瀠丹)

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