2021教師資格證考試每日一練4期(視頻版)

【精選試題】

德國教育家凱興斯坦納曾提出，教育的目的是造就合格公民這種教育目的論屬于(單選題)。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.集體本位論

D.教育無目的論

【視頻解析】

【每日一練】

1.關于教育質的規定性，表述不正確的是( )。

A.教育是培養人的活動

B.教育就是生活的準備

C.教育是人類特有的現象

D.教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者培養的過程

2.教育心理起源說的代表人物是( )。

A.孟祿

B.沛西·能

C.洛克

D.裴斯泰洛齊

3.“雖有佳肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也，是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自強也。”這句話體現的教育教學原則是( )。

A.藏息相輔

B.啟發誘導

C.教學相長

D.長善救失

4.最早提出班級授課制度理論的教育家是( )。

A.馬卡連柯

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.洛克

5.學校中的傳統、儀式和規章，一般統稱為( )。

A.學校制度文化

B.學校教師文化

C.學校校園文化

D.學校物質文化

6.教育的本體功能是( )。

A.社會功能

B.育人功能

C.經濟功能

D.政治功能

7.2006 年 9 月 1 日起實施的新《義務教育法》明確規定，所有適齡兒童、少年平等接受義務教育， 國家、社會、學校、家庭必須予以保障。這也進一步明確義務教育階段學校的教育計劃應具有三個基本 特征，分別是( )。

A.強制性、基礎性、科學性

B.強制性、普遍性、科學性

C.科學性、普遍性、基礎性

D.強制性、普遍性、基礎性

8.某中學為追求升學率。每年對初一新生都以“因材施教”的名義舉行分班考試，并按照成績分為 A、B、C 三個層次的班級。A 類班級將配備最優秀的教師、最好的教學設備和最佳的學習條件，組織學 生上晚自習、節假日補課;對于 C 類班級，則安排責任心、教學成績較差的老師任教，學校經常動員學 生放棄中考或者報考職高。該學校動員 C 類班級學生放棄中考，侵犯了這些學生的( )。

A.受教育權

B.人格尊嚴權

C.人身自由權

D.個人隱私權

9.《未成年保護法》規定，學校應當與未成年的父母或者其他的監護人互相配合，保證未成年學生 的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其( )負擔。

A.精神

B.學習

C.生理

D.心理

10.義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，( )為主管理的體制。

A.地方人民政府

B.縣級以上地方人民政府教育行政部門

C.鄉鎮人民政府

D.縣級人民政府

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